Главная | Содержание и задачи обучения аппликации детей дошкольного возраста

Содержание и задачи обучения аппликации детей дошкольного возраста


На занятиях по аппликации дети должны научиться делать декоративные узоры из вырезанных форм или природных материалов. При этом нужно научиться располагать объекты в определенной последовательности; составлять на аппликации сюжет; получать детали для аппликации вырезанием, обрыванием, плетением.

Научиться клеить, пришивать; узнавать основные цвета и их сочетания; различать предметы по форме, пропорциям.

Удивительно, но факт! Во время игр-занятий подгруппа детей под руководством воспитателя учится раскладывать фигуры в определённом порядке, составлять силуэт предмета из частей, соотносить их по форме, окраске, величине, пространственному расположению.

В года ребенок откликается на любое предложение к действию. Нужно поддержать его в этом стремлении все делать самому и придать этому созидательный характер.

Библиотека

В этом возрасте нужно познакомить детей с бумагой и основным действиям на ней отрывать, отрезать, сминать. Показать различные виды бумаги и помочь ему увидеть в бумаге материал для созидания. Можно познакомить ребенка с ножницами, клеем и др. Нужно развить в ребенке интерес к работе с бумагой, как предмету аппликации.

59. 60. 61. Методика проведения занятий по аппликации в разных возрастных группах.

По содержанию работы в этом возрасте должны быть самые простые. Можно изобразить фрукты, овощи, веточки с ягодами. В этом возрасте дети овладевают действиями с инструментами и материалами только с помощью взрослых. Только Вы можете передать ребенку приемы работы, знания о функциях предметов и др. В года задачи в аппликации усложняются.

Можно уже учить детей составлять узоры.

Навигация по записям

Составлять предметы из подготовленных форм снеговик, елочка и простые сюжеты паровоз с вагончиком. Нужно научить, более умело работать с ножницами и умению работать с клеем.

Нужно научить детей последовательности в аппликации что за чем делается: Нужно стремиться выработать у детей художественный вкус.

Удивительно, но факт! Ранний возраст как подготовительный этап; манипулирование с 6умагой сминание, обрывание, скатывание ; определение свойств мягкая, плотн, гладкая, шероховат ; полуобъем, объекты из бумаги комочки - шары, ягоды; мозаичные объекты из кусочков - фрукты, животные ; 2 орудия- руки, ножницы.

В старшем возрасте дети уже могут вырезать детали из бумаги или ткани более сложной формы. Дети могут сами вырезать овал, круг, трапецию. Если дать детям трафареты, то они будут вырезать по ним.

Можно уже научить детей делать аппликацию из сухих листьев. В лет можно из листьев сделать узор, располагая листья на картонной основе.

Удивительно, но факт! Порядок расположения материала и оборудования на столе должен быть постоянным во всех возрастных группах:

При работе с листьями нужно научить детей некоторым особенностям. Например, намазывать лист клеем нужно кисточкой от указательного пальца к краям, но нельзя как на бумаге обводить листок по контуру, а то он раскрошится. Нужно использовать для аппликации не только геометрические фигуры, но и растительные предметы.

Проекты по теме:

Если занятия аппликацией начались достаточно рано, то дети уже достаточно хорошо владеют ножницами что бы вырезать все фигуры из ткани. Аппликация из ткани будет более долговечной, чем из бумаги.

Дошкольники лет уже могут применять сложные приемы вырезания для симметричной аппликации, силуэтной, многослойной.

Так же с ними можно заниматься плетением.

Домашний очаг

В этом возрасте можно освоить с детьми приемы пришивания деталей на основу. При такой аппликации есть возможность сделать объёмную аппликацию, то есть подложить вату под деталь. В этом возрасте нужно научить детей делать аппликацию из соломки, когда основа намазывается клеем, а нарезанная соломка наклеивается сверху.

Удивительно, но факт! Кисти для намазывания фигур, вырезанных из бумаги, берут в зависимости от размера заготовок.

Солома имеет очень красивый и неповторимый цвет золота. Свойства поверхности соломы такие что под разными углами она отражает свет по-разному. Поэтому, если располагать формы из соломы под разными углами, то получится неповторимый рисунок. Дошкольникам можно показать многослойную сюжетную аппликацию.

Трудность такой аппликации в том, что детали нужно наклеивать или пришивать в строгой последовательности: Можно делать аппликацию из тополиного пуха. Только нужно выбирать тему с меньшим количеством деталей и что бы они были не мелкие.

Удивительно, но факт! В декоративные композиции включаются не только узоры из готовых геометрических форм, но и разнообразные растительные формы — листья, цветы.

Объекты должны быть пушистыми: Желательно делать аппликацию с тополиного пуха двухцветной, так будет легче.



Читайте также:

  • Судебная практика по земельным спорам об установлении границ земельного участка